여러 개를 함께 쓰는 물건도 한 건인가요?

한 대의 형태로 냅니다. 여럿을 늘어놓은 모습은 참고도면으로 붙이죠. 그러면 쓰임이 드러납니다.

분해한 모습을 도면으로 넣어도 되나요?

조립해 쓰는 물건이면 넣습니다. 정식 도면으로 두면 함께 보죠. 부품이 물리는 자리가 담깁니다.

자석의 배치도 지키려면요?

극의 배열과 세기는 특허 쪽에서 봅니다. 겉으로 드러난 모습은 디자인이 맡고요. 둘 다면 나란히 냅니다.

디자인

자석교구디자인, 밀어내는 힘을 보이는 자동차의 디자인등록 사례

#자석교구디자인 #디자인등록 #디자인출원 #막대자석 #척력

2026.08.24윤웅채 변리사

#자석교구디자인학습용 자동차
#디자인등록30-1297125
#소요기간디자인출원 후 등록까지 1개월

사례 미리보기

자석교구디자인, 본체 위에 막대자석을 얹고 아래에 바퀴를 단 학습용 자동차가 분해된 상태를 담은 도면 아홉 장으로 로카르노 19-07에서 디자인등록됐습니다. 특허법인 테헤란이 진행한 출원 건의 등록 정보와, 자석교구디자인을 준비할 때 자주 나오는 질문을 정리했습니다.

등록 개요

물품명: 학습용 자동차
물품분류: 로카르노 19-07 (제19류, 문방구, 사무용품, 미술재료)
출원번호(일자): 30-2025-0004747 (2025.02.10)
등록번호(일자): 30-1297125 (2025.02.26)

2025.02.10

디자인 출원

30-2025-0004747

2025.02.26

디자인 등록

30-1297125

사례 소개

자석교구디자인은 눈에 보이지 않는 힘을 보여 주는 물건입니다. 그 구조가 겉모습이 되죠.

위에 자석, 아래에 바퀴

이번 사례는 학습용 자동차인데요. 설명란에 불투명 또는 투명한 재질의 본체 상부에 막대자석을 결합하고, 하부구멍에 바퀴가 구성되는 것이라고 적었습니다. 자석이 몸통 위에 얹히니 평면도에서 곧바로 보이고, 바퀴가 아래 구멍에 물리니 저면도에 담기죠. 하나 이상의 자동차를 같은 극 또는 다른 극으로 배열해 자석에 의한 척력을 배우기 위한 것이라고 밝혔습니다. 참고도면 두 장에 그 배열을 담았고요.

아홉 번째 도면

도면이 아홉 장인데 마지막이 분해된 상태를 표현한 것입니다. 앞의 여덟 장은 전체 형태 두 장과 여섯 방향이죠. 본체와 자석, 바퀴가 나뉘는 구조라 그 모습도 형태의 일부로 본 셈입니다. 아이가 조립해 쓰는 교구는 이렇게 담아 두면 부품이 어떻게 물리는지가 드러나고요. 재질은 금속과 자석, 합성수지재입니다. 물품분류는 로카르노 19-07입니다.

본 자석교구디자인 건은 디자인출원 후 약 1개월 만에 등록으로 이어졌습니다.