과학교구디자인, 발사대와 짝을 이루는 본체로 받은 디자인등록 사례
- #과학교구디자인학습용 물로켓 자동차
- #디자인등록30-1305418
- #소요기간디자인출원 후 등록까지 1개월
사례 미리보기
과학교구디자인, 발사 거치대에 얹어 탄산 음료를 넣고 날리는 학습용 물로켓 자동차가 분해된 상태를 담은 도면 아홉 장으로 로카르노 19-07에서 디자인등록됐습니다. 특허법인 테헤란이 진행한 출원 건의 등록 정보와, 과학교구디자인을 준비할 때 자주 나오는 질문을 정리했습니다.
등록 개요
- 물품명
- 학습용 물로켓 자동차
- 물품분류
- 로카르노 19-07 (제19류, 문방구, 사무용품, 미술재료)
- 출원번호(일자)
- 30-2025-0013243 (2025.04.10)
- 등록번호(일자)
- 30-1305418 (2025.05.08)
2025.04.10
디자인 출원
30-2025-0013243
2025.05.08
디자인 등록
30-1305418
사례 소개
과학교구디자인은 짝을 이루는 물건이 많습니다. 그래도 물품이 다르면 각각 내죠.
거치대는 따로 낸다
이번 사례는 학습용 물로켓 자동차인데요. 설명란에 별도로 구비되는 발사 거치대에 안착시키고, 본체용기 내부에 탄산 음료 등을 수용한 후 자연적으로 본체용기가 발사되는 것을 관찰하기 위해 사용되는 교구라고 적었습니다. 같은 출원인이 그 거치대도 같은 날 따로 냈으니 한 벌로 준비한 셈이죠. 물품이 다르면 각각 내는 것이 원칙이고요. 참고도면 한 장에 얹은 모습을 담아 그 관계를 보였습니다.
아홉 번째 도면
도면이 아홉 장인데 마지막이 분해된 상태를 표현한 것입니다. 앞의 여덟 장은 전체 형태 두 장과 여섯 방향이죠. 본체용기와 바퀴 달린 몸통이 나뉘는 구조로 읽히는데, 그 나뉜 모습도 형태의 일부라 정식 도면으로 넣은 것으로 보이고요. 아이가 조립해 쓰는 교구는 이렇게 담아 두면 부품이 어떻게 물리는지가 드러납니다. 재질은 목재 또는 합성수지재이고 물품분류는 로카르노 19-07입니다.
본 과학교구디자인 건은 디자인출원 후 약 1개월 만에 등록으로 이어졌습니다.
자주 묻는 질문
Q1.짝을 이루는 물건은 함께 내나요?
물품이 다르면 각각 냅니다. 세트로 팔아도 마찬가지죠. 한 벌로 내는 방법도 있습니다.
Q2.분해한 모습을 도면으로 넣어도 되나요?
조립해 쓰는 물건이면 넣습니다. 정식 도면으로 두면 함께 보죠. 참고도면으로 두면 범위에는 들지 않습니다.
Q3.날리는 원리도 지키려면요?
압력을 다루는 구조는 특허 쪽에서 봅니다. 겉으로 드러난 모습은 디자인이 맡고요. 둘 다면 나란히 냅니다.
Next Step
이제, 아이디어를
권리로 만들 시간입니다.
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