여러 조각으로 된 물건은 어떻게 내나요?

한 벌로 팔면 한 건으로 냅니다. 분해도를 함께 넣습니다. 낱개로 팔면 따로 냅니다.

새겨진 글자도 형태에 들어가나요?

겉에서 보이면 들어갑니다. 글자 모양이 특징이면 설명란에 적습니다. 무늬로 볼 자리입니다.

어린이 용품은 별도 기준이 있나요?

안전 인증 대상일 수 있습니다. 디자인등록과는 다른 제도입니다. 판매 전에 확인합니다.

디자인

교구디자인, 붙였다 떼는 블록으로 낸 디자인등록 사례

#교구디자인 #디자인등록 #디자인출원 #자석 #분해도

2026.09.09윤웅채 변리사

#교구디자인학습용 교구
#디자인등록30-1358994
#소요기간디자인출원 후 등록까지 2개월

사례 미리보기

교구디자인, 자음과 모음 블록을 붙였다 떼며 한글을 익히는 학습용 교구가 로카르노 19-07로 디자인등록됐습니다. 특허법인 테헤란이 진행한 출원 건의 등록 정보와, 교구디자인을 준비할 때 자주 나오는 질문을 정리했습니다.

등록 개요

물품명: 학습용 교구
물품분류: 로카르노 19-07 (제19류, 문방구, 사무용품, 미술재료 및 교육용 재료)
출원번호(일자): 30-2026-0019281 (2026.05.22)
등록번호(일자): 30-1358994 (2026.07.30)

2026.05.22

디자인 출원

30-2026-0019281

2026.07.30

디자인 등록

30-1358994

사례 소개

교구디자인은 아이 손에 쥐이는 물건의 형태입니다. 쓰는 방식이 곧 모양을 정하죠.

자석을 재질에 함께 적은 이유

이번 사례는 학습용 교구인데요. 설명란에 재질을 자석과 종이 및 합성수지재로 적었습니다. 붙였다 떼는 힘이 자석에서 나오니 그 소재를 함께 밝힌 것이죠. 쓰임은 자음 및 모음 블록을 반복 탈부착하여 한글을 보다 쉽게 익히는 데 쓰는 것이라고 적었고요. 한 번 붙이고 마는 물건이 아니라 되풀이해 붙였다 떼는 물건이라는 점이 그 한 줄에 담겨 있습니다.

여덟째 장에 담은 분해 상태

도면은 여덟 장입니다. 전체 형태에 이어 정면과 배면, 좌측면과 우측면, 평면과 저면을 실었고요. 마지막 여덟째 장에 분해된 상태를 담았습니다. 블록이 판에 붙어 있는 물건이라 모아 놓은 모습만으로는 낱낱의 생김새가 보이지 않으니, 떼어 놓은 분해도를 한 장 더한 것이죠. 블록마다 다른 글자가 새겨져 있다면 그 배치도 그 장에서 읽히고요. 물품분류는 로카르노 19-07입니다. 블록의 두께와 모서리 곡선, 판에 파인 자리의 깊이가 이 디자인의 중심이 됩니다.

본 교구디자인 건은 디자인출원 후 약 2개월 만에 등록으로 이어졌습니다.