같은 물품을 여러 건 내면 좋은가요?

계열 전체를 감쌉니다. 같은 날 내면 서로를 막지 않습니다. 비슷하면 관련디자인으로 묶습니다.

크기만 다르면 한 건인가요?

형태가 같고 크기만 다르면 한 건으로 봅니다. 비례가 달라지면 따로 냅니다. 도면을 견주어 정합니다.

학교에 납품하려면 절차가 있나요?

가구 규격과 안전 항목을 따릅니다. 발주처의 기준도 봅니다. 디자인등록과는 다른 절차입니다.

디자인

학습책상디자인, 형태를 달리해 나란히 낸 책상 디자인등록 사례

#학습책상디자인 #디자인등록 #디자인출원 #보관함 #지지

2026.08.31윤웅채 변리사

#학습책상디자인책상
#디자인등록30-1325321
#소요기간디자인출원 후 등록까지 2개월

사례 미리보기

학습책상디자인, 양 측면 타공판에 보관함과 가방을 걸 수 있는 책상이 로카르노 06-03으로 디자인등록됐습니다. 같은 날 낸 계열 가운데 하나입니다. 특허법인 테헤란이 진행한 출원 건의 등록 정보와, 학습책상디자인을 준비할 때 자주 나오는 질문을 정리했습니다.

등록 개요

물품명: 책상
물품분류: 로카르노 06-03 (제6류, 가구 및 침구류)
출원번호(일자): 30-2025-0028287 (2025.07.21)
등록번호(일자): 30-1325321 (2025.10.16)

2025.07.21

디자인 출원

30-2025-0028287

2025.10.16

디자인 등록

30-1325321

사례 소개

학습책상디자인은 여러 대를 한 방에 놓는 물건입니다. 그러니 옆면이 서로 마주하게 되죠.

이어지는 출원번호

이번 사례는 책상입니다. 앞서 소개한 같은 이름의 건과 같은 날 나왔는데요. 출원번호가 이어집니다. 같은 회사가 형태를 달리해 나란히 냈죠. 크기와 비례가 갈리는 물품이라, 갈래를 함께 세워 두어야 각각에 힘이 닿습니다.

타공판과 다리받침

설명란 첫 줄에 형상과 모양의 결합을 창작 내용의 요점으로 삼는다고 적었습니다. 재질은 금속과 목재 및 합성수지재고요. 용도는 걸이형 보관함 또는 가방 등을 걸 수 있도록 양 측면에 타공판이 있고, 책상을 안정적으로 지지하도록 아래에 다리받침을 둔 책상입니다. 두 가지 특징이 한 형태에 담겨 있죠. 촘촘한 구멍이 그대로 옆모습을 이루니 그 배치가 곧 형태고요. 도면은 여덟 장이고 물품분류는 로카르노 06-03입니다. 덩치가 있는 가구라 여러 방향의 그림이 있어야 부피가 온전히 드러나죠. 걸이를 단 모습은 참고도면으로 담아 두면 쓰임이 분명해지고요.

본 학습책상디자인 건은 디자인출원 후 약 2개월 만에 등록으로 이어졌습니다.